(網(wǎng)經(jīng)社訊)7月2日，據(jù)騰訊課堂官網(wǎng)發(fā)布通知稱，騰訊課堂將于 2024 年8月1日起停止所有在線課程的訪問服務，并于2024年10月1日全面停止所有平臺服務。目前，騰訊課堂APP已從各大應用商店下架，只有網(wǎng)頁版暫時還可以勉強使用。對此，網(wǎng)經(jīng)社電子商務研究中心發(fā)布電商快評予以解讀。（詳見網(wǎng)經(jīng)社專題：http://m.qjkhjx.com/zt/txkttcqypx/）。
觀點一：騰訊課堂關(guān)停 騰訊教育聚焦B端賽道
網(wǎng)經(jīng)社電子商務研究中心數(shù)字生活分析師陳禮騰表示，騰訊課堂的關(guān)停與騰訊在教育板塊的策略轉(zhuǎn)變直接相關(guān)。騰訊旗下的教育業(yè)務2018年完成整合，成立騰訊教育。此前聚焦C端業(yè)務，如K12網(wǎng)校、兒童英語啟蒙產(chǎn)品開心鼠英語、K12英語測練評工具騰訊英語君、騰訊課堂等已經(jīng)陸續(xù)關(guān)?；蜣D(zhuǎn)型。去年騰訊教育宣布聚焦To G和To B，布局基礎(chǔ)教育、高等教育、教育企業(yè)服務等賽道。
陳禮騰進而表示，作為一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司，騰訊不斷優(yōu)化其資源配置，以確保其業(yè)務能夠持續(xù)健康發(fā)展。騰訊課堂的關(guān)?？赡苁菫榱思匈Y源，發(fā)展其他更具潛力和競爭力的業(yè)務。通過關(guān)停表現(xiàn)不佳或不符合公司長期戰(zhàn)略的業(yè)務，騰訊可以更加專注于其核心業(yè)務和具有高增長潛力的領(lǐng)域。
天使投資人，網(wǎng)經(jīng)社電子商務研究中心特約研究員郭濤表示，騰訊作為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，始終秉持多元化發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，公司加速布局云計算、人工智能、游戲等新興領(lǐng)域，這無疑需要集中資源與力量以應對新挑戰(zhàn)。因此，對包括騰訊課堂在內(nèi)的成熟或增長放緩業(yè)務進行優(yōu)化調(diào)整，成為公司戰(zhàn)略調(diào)整的重要一環(huán)。
觀點二：行業(yè)面臨政策收緊與市場競爭的雙重考驗
郭濤認為，在線教育市場近年來迎來了爆發(fā)式增長，卻也遭遇了政策收緊與市場競爭的雙重考驗。特別是近年來，政府對教育領(lǐng)域的監(jiān)管日益嚴格，課外培訓機構(gòu)受限加劇，給在線教育平臺帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。同時，用戶增長步入平穩(wěn)期，行業(yè)競爭愈發(fā)激烈，使得平臺需不斷自我革新以求突破。眾多企業(yè)和機構(gòu)紛紛涌入，推出了多樣化的在線教育產(chǎn)品。這種激烈的市場競爭使得每個平臺都面臨著巨大的壓力，需要不斷創(chuàng)新和優(yōu)化以維持市場地位。
陳禮騰表示，在線職業(yè)教育“玩家”眾多，競爭激烈：這其中包括高途、正保遠程教育、粉筆網(wǎng)、嗨學網(wǎng)、達內(nèi)教育、環(huán)球網(wǎng)校、尚德機構(gòu)、課工場為代表的第一梯隊，恒企教育、十方融海、賽優(yōu)教育、對啊網(wǎng)、高頓網(wǎng)校等為代表的第二梯隊，以及潭州教育、學慧網(wǎng)、一只船教育、聚師網(wǎng)等中長尾“玩家”。盡管騰訊課堂擁有騰訊品牌的強大背書和豐富的課程資源，但在激烈的市場競爭中，也面臨不小壓力。
觀點三：騰訊課堂落幕 在線教育領(lǐng)域的深刻變革
郭濤認為，騰訊課堂的停運，雖令用戶惋惜不已，卻也為行業(yè)發(fā)展帶來了新的契機。它或?qū)⒓罡嘣诰€教育平臺加大技術(shù)研發(fā)投入與服務優(yōu)化力度，推動整個行業(yè)向更高水平邁進。同時，騰訊也將在其他領(lǐng)域?qū)ふ倚碌脑鲩L點與機遇，續(xù)寫輝煌篇章。
陳禮騰表示，騰訊課堂的停運，也給行業(yè)帶來一些啟發(fā)。在競爭激烈的在線教育市場中，平臺需要更精準地定位自己的服務人群和領(lǐng)域，通過差異化競爭策略來脫穎而出。避免同質(zhì)化競爭，探索符合自身特點和市場需求的商業(yè)模式。另外，平臺需要持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品和服務，保持敏銳的市場洞察力，及時調(diào)整策略以適應市場變化。
